Combinando la ciencia y la literatura infantil, la docente investigadora de la Facultad de Psicología y Educación (FPyE) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Jesús Adriana Sánchez Martínez, celebró por partida doble un logro más en su carrera profesional al presentar su libro “Súper Ana Paula”, editado por esta casa de estudios, y atestiguar la inauguración de las instalaciones del Museo del Cerebro, un proyecto que coordina en el campus San Juan del Río (SJR).
Este nuevo espacio (ubicado en el edificio O planta alta, de la Biblioteca Central del campus SJR) permite la consolidación de la iniciativa que había venido trabajando de forma itinerante con un equipo integrado por alumnado. La propuesta se ha posicionado como referente de aprendizaje en múltiples primarias, tanto en zonas urbanas como rurales, llevando hasta sus estudiantes los detalles de este órgano, su funcionamiento y características, de manera lúdica e interactiva.
Al respecto, la rectora, Silvia Amaya Llano, reconoció la importancia que tiene para esta Institución contar con estos lugares, pues refrendan el compromiso social de la UAQ, al ser resultado de la voluntad de mucha gente, en la búsqueda de mejorar los entornos comunes. También, felicitó a Sánchez Martínez por continuar impulsando, a través de su liderazgo, iniciativas que acercan las ciencias a la sociedad y fomentan el valor del cuerpo y su cuidado.
En cuanto a la obra editada y financiada por el Fondo para el Fortalecimiento de la Investigación, Vinculación y Extensión (Fonfive) 2024, se compartió que el relato lleva a su protagonista por una aventura en el interesante mundo del cerebro: sus capacidades, realidades y “superpoderes”, que combina con las ilustraciones del diseñador Diego Vázquez Reyes. Este texto, se informó, cuenta con una versión en braille, en audiolibro y una edición en Lengua de Señas Mexicanas (LSM).
Durante su presentación, “Súper Ana Paula” fue elogiado no solo por la sencillez de su lenguaje, también por brindar información académica de una manera accesible y divertida. Coincidieron en que abordar estas temáticas con niños es un desafío, sin embargo, materiales como este, diseñados desde la educación superior, contribuyen a enfrentar dichos retos. Además, incluir otros formatos de lectura, acerca este mensaje a más personas.
