La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), mediante el área de Formación Continua de la Facultad de Psicología y Educación (FΨE), impulsa la profesionalización de quienes se dedican a la docencia con el Diplomado en Neuroeducación, propuesta académica que incorpora algunos hallazgos de las neurociencias al contexto formativo. La alternativa ofrece herramientas innovadoras para optimizar la experiencia pedagógica y propiciar saberes duraderos.
La responsable del programa, Sonia Yanin Cárdenas Sánchez, destacó que este enfoque permite a los profesionales que imparten clases comprender de manera más profunda el funcionamiento cerebral y su impacto en procesos como la atención, el lenguaje o la memoria. Esta disciplina facilita la creación de entornos más adecuados para mejorar el aprovechamiento académico.
Asimismo, la coordinadora del Diplomado, explicó que la neuroeducación promueve ambientes respetuosos que priorizan el equilibrio emocional y reducen situaciones de estrés dañino. De esta forma, se generan espacios más receptivos, donde el bienestar y el desarrollo pleno de niños y adolescentes se ven favorecidos.
De acuerdo con Cárdenas Sánchez, uno de los desafíos vigentes es incluir una visión científica en marcos normativos y sistemas educativos. Mientras ese cambio se concreta, esta formación –con fecha de inicio el 16 de agosto– representa una opción estratégica para reforzar la labor educativa desde una mirada integral, que articula salud mental, conocimiento interdisciplinario y calidad en el aula.
La finalidad de la capacitación consiste en reconocer algunas bases biológicas que sustentan los procesos psicológicos involucrados en la instrucción, con el propósito de analizar su efecto en el estudio y desarrollar estrategias de enseñanza-aprendizaje fundamentadas en la neuroeducación, orientadas a fortalecer competencias, actitudes y habilidades en los estudiantes. Para mayor información está disponible el link: https://tinyurl.com/Neuroeducacion25-2.
