Continuando con la presentación de proyectos y planes de trabajo de las personas candidatas del Proceso Electoral para Rectoría en el período 2024-2027 de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), ahora tocó el turno a los campus y planteles de Amazcala en El Marqués; Ajuchitlán en Colón; y Centro Histórico en la capital, escuchar las cinco propuestas que compiten en la contienda electiva de la universidad. Estuvieron presentes alumnos, docentes y personal administrativo de facultades y Escuela de Bachilleres.
En Amazcala, tras el correspondiente sorteo en presencia de la Comisión Electoral (CE), el orden de las participaciones para mostrar sus propuestas fue: Martín Vivanco Vargas, Manuel Toledano Ayala, Silvia Lorena Amaya Llano, Marcela Ávila-Eggleton y Guadalupe Zaldívar Lelo de Larrea.
En ese mismo orden, los candidatos respondieron a las preguntas: ¿Cómo será el acercamiento con las y los estudiantes para escuchar sus necesidades durante su gestión? y ¿Cómo pudiera la UAQ lograr la universalización de la educación superior?
Posteriormente, se trasladaron al plantel Ajuchitlán, en el municipio de Colón, donde estuvo también alumnado de Tolimán y cuya participación tras el respectivo sorteo fue: Marcela Ávila-Eggleton, Guadalupe Zaldívar Lelo de Larrea, Silvia Lorena Amaya Llano, Manuel Toledano Ayala y Martín Vivanco Vargas.
Al igual que en los ejercicios anteriores, se les realizaron dos preguntas generales que contestaron cada uno y cada una de las candidatas: ¿Cuál fue su motivo para querer ser rector o rectora?, así como ¿Cuáles son sus compromisos para resolver las necesidades del plantel Colón?
Finalmente, la jornada concluyó este día en campus Centro Histórico, en las instalaciones conocidas como exprepa Centro, con la exposición de planes de trabajo que se realizó ante la comunidad de la Facultad de Filosofía como sigue: Guadalupe Zaldívar Lelo de Larrea, Martín Vivanco Vargas, Manuel Toledano Ayala, Marcela Ávila-Eggleton y Silvia Lorena Amaya Llano.
En este caso, las preguntas que se les formularon fueron: ¿Qué políticas o propuestas tiene para estudiantes con discapacidad auditiva, visual, intelectual o física? y ¿Cuáles son las trabas o problemas a sortear para el cumplimiento de sus propuestas y cómo harán para resolverlas y no se queden solo en propuestas?
Estas actividades son moderadas y conducidas por los miembros de la CE: la consejera estudiante Mitzi Naomi Camargo Arellano, el consejero estudiante Marcos Ledesma de la O, el consejero docente Luis Alberto Morales Hernández, el consejero docente Carlos Olguín González, la consejera docente Liduvina Pérez Olvera, el consejero docente Miguel Ángel Alexandro Rangel Alvarado, la consejera estudiante Carolina Janet Rivera Becerra y el consejero estudiante Víctor Terán Lemus.
