Con el propósito de contar con un programa más flexible y una oferta no solo nacional sino también internacional, la Facultad de Artes (FA) reestructuró la Maestría en Diseño y Comunicación Hipermedial, cambiando a modalidad mixta en línea o virtual; una renovación avalada por Consejo Universitario de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ).
Los principales ajustes son un aumento de seis a 11 asignaturas transversales; flexibilidad curricular; formato mixto con 80 por ciento de virtualidad y 20 por ciento de presencialidad; actualización y reasignación de contenidos; carga de trabajo mejor distribuida en los cuatro semestres. En torno al perfil de ingreso y egreso, se refuerzan conocimientos, actitudes y valores, y se alinean al Modelo Educativo Universitario y a la visión institucional.
Los requisitos para entrar permanecen –en esencia– iguales, con la adición del Examen de Competencias Básicas (Excoba) para este grado académico en el proceso de entrada; además, el plan de estudios conserva su carácter interdisciplinario y formativo, con duración de dos años y admisión generacional. El método de selección iniciará en julio. La convocatoria está en revisión con la Jefatura de Investigación y Posgrado de la FA, proyectando su publicación en junio.
Los créditos aumentan de 110 a 138 y se enfatiza la presentación de avances y notificación de resultados a través de coloquios, hoy coordinados desde Proyectos de Intervención. Asimismo, se reordenan materias del tercer y cuarto semestre, así como la incorporación de módulos integrales, tanto los seminarios como los temas selectos, así como la variante mixta.
Dentro del temario base, los cursos se organizan en los siguientes ejes: Teórico Metodológico; Profesionalizante; y Desarrollo y Aplicación. El mayor peso se concentra en los tres primeros semestres; el cuarto semestre se destina para validación, prototipado y arreglos finales. De igual forma, el esquema mantiene dos líneas de generación y ejecución del conocimiento: Diseño y Comunicación Estratégica y Diseño e Innovación Digital.
Al respecto, la coordinadora de este posgrado, Martha Gutiérrez Miranda, señaló que las adecuaciones responden a la misión de formar profesionales capaces de proponer soluciones mediante productos y estrategias innovadoras con impacto local, nacional y global. Con la adecuación se busca mejorar la eficiencia terminal y la obtención del título.
