La Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPS) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) instó a los asistentes a expresar sus ideas y los motivó a tener una intervención más activa en la toma de decisiones al interior de la alma mater, a través de la conferencia “Transformar la educación superior con las juventudes: propuestas para cocrear el futuro”, impartida por el representante educativo de UNESCO México, Adolfo Rodríguez Guerrero.
Durante la ponencia, el especialista habló sobre la ausencia de democratización que ha advertido en las aulas mexicanas, especialmente en el rango básico, en el que pocas veces se escucha a los alumnos, lo que provoca que los fallos se acuerden sin consultarlos, a pesar de que serán ellos quienes deban lidiar con sus consecuencias.
En esto coincidió el titular de la Secretaría Académica de la UAQ, José Guadalupe Gómez Soto, quien señaló que desafíos, como la falta de espacios laborales para los recién egresados, difícilmente se van a superar sin el involucramiento de los afectados. Por ello, recordó que órganos colegiados de la casa de estudios, como el Consejo Académico, deben operar con miembros estudiantiles, lo que los convierte en un espacio ideal para que los universitarios expongan sus causas y necesidades.
Asimismo, en este encuentro, celebrado en el auditorio de la FCPS, se hizo referencia al documento que dio título a la plática y en el que participó una estudiante de este plantel, Jamel Guadalupe Sánchez Jiménez. Ella, junto a representantes juveniles de 12 entidades del país, aportaron visiones acerca de la manera en que debe transformarse la enseñanza universitaria en México para que sea un motor de inclusión, justicia, prosperidad, paz y sostenibilidad.
Al final, Rodríguez Guerrero propuso a la coordinadora de la Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia de esta facultad y moderadora del evento, Haydee Maricela Mora Amezcua, realizar un texto similar al generado a nivel nacional, pero que refleje la realidad de la comunidad estudiantil de la autónoma queretana.
Este tipo de iniciativas responden a una de las filosofías centrales del Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2024-2027: “Educar en la verdad y en el honor”, que busca que la universidad sea una gran promotora del bienestar social, igualdad de género y cero tolerancia a la violencia, así como impulsora del uso de las tecnologías, de la innovación educativa y científica.
