María de la Luz Pérez Rea rindió su segundo informe como directora de la Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ). Para ello, contó con la compañía de la rectora, Silvia Amaya Llano, y tuvo como escenario el auditorio Fernando Díaz Ramírez. La presentación de actividades estuvo estructurada en cuatro ejes: calidad educativa, eficiencia operativa, vinculación y extensión, y sostenibilidad.
Durante el periodo reportado, la plantilla alcanzó una matrícula de 2 mil 957 jóvenes, de los cuales 295 fueron de nuevo ingreso a licenciatura y 70 de ellos en posgrado, la FI tiene14 opciones educativas de educación superior, 19 de maestría y seis de doctorado. Son 469 docentes quienes laboran en este centro educativo, 92 de tiempo completo reconocidos en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII).
Esta escuela tiene presencia en siete municipios de la entidad: Querétaro, San Juan del Río, El Marqués, Amealco, Tequisquiapan, Pinal de Amoles y Arroyo Seco. La directora mencionó que el 68.8 por ciento del plan curricular cuenta con acreditaciones de calidad, gracias a los procesos de evaluación, mejora continua y consolidación institucional.
En el mismo lapso, se aprobaron 40 movilidades: 14 se dirigieron a México y 26 internacionales: España, Alemania, República Checa, Colombia, Francia y Hungría. Además, la agenda deportiva fue fortalecida por medio de la Coordinación de Deportes, a través de participaciones en torneos internos y nacionales, ya que el deporte constituye un factor importante para la formación de alumnos.
En materia de derechos de autor, se han adquirido certificados en diversas categorías: obras arquitectónicas, bases de datos, propuestas literarias y programas de cómputo. La Facultad posee un portafolio de propiedad industrial, integrado por patentes, modelos de utilidad y diseños industriales, que protegen las producciones de su comunidad universitaria, así como de sus investigadores.
Por primera vez, señaló Pérez Rea, este informe incluyó un reporte financiero, en el cual se detalló la implementación de una estrategia de gestión de recursos enfocada hacia el fortalecimiento académico, la atención estudiantil y el desarrollo de la facultad. Igualmente, se desglosó la transformación de áreas para profesores y estudiantes, con lo que se realizó un aprovechamiento de la infraestructura existente en varios espacios de esta Unidad Académica.
