La obra se realizó como parte de la materia de Cine Mudo en la Licenciatura en Composición Musical para Medios Audiovisuales y Escénicos
En una gala académica y artística, alumnos de la Licenciatura en Composición Musical para Medios Audiovisuales y Escénicos de la Facultad de Artes (FA) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) presentaron la proyección sonorizada de “El tren fantasma” (1926), un clásico del cine mudo mexicano dirigido por Gabriel García Moreno. Esta banda sonora fue resultado de un año de trabajo académico.
La propuesta fue dirigida por el docente titular de la asignatura de Cine Mudo, Leonardo Gasparini, en el Auditorio Mtro. Felipe de las Casas López Malagón. El ejercicio consistió en sincronizar de manera exacta las escenas con música original, otorgando libertad creativa a las y los estudiantes, quienes lograron conjugar precisión técnica y expresividad artística en un reto profesional de gran alcance.
El proyecto incluyó composiciones originales como “Primer latido” de Andrea Estefanía Guevara Macías; “Jarabe y balada” de Raffaello Silva Buenrostro; “Las correteadas” de Alejandro Alan Muñoz Corona; “Banda y escape” de Israel Sabino Palacios Reynada; “El tren fantasma” de Blanca Michelle García Villalobos; y “Último latido” de Luca María Morales Velasco; además de la introducción y créditos de Jorge Cruz.
De forma previa a la función, la Orquesta de Cámara de la UAQ –bajo la dirección de Daniel Ortiz Moreno– ofreció una obertura mexicana memorable y presentó piezas como “Intermezzo” de Manuel M. Ponce, “Vals Alejandra” de Enrique Mora Andrade, así como “Júrame” de María Grever. También, la actuación de Elba María Flores Perfecto como solista mezzosoprano y la participación del Coro Universitario, dirigido por ella.
En este marco, se contó con la presencia de la secretaria Académica, Oliva Solís Hernández, autoridades universitarias, familia y público en general. Al respecto, el director de la FA, Sergio Rivera Guerrero, resaltó que esta actividad refleja el talento y compromiso de la comunidad universitaria, así como la importancia de brindar a los estudiantes experiencias formativas de alto nivel.
