Luego de más de 24 horas continuas de trabajo y de exploración de alternativas, los integrantes del equipo “Notepad#”: Salvador Camacho, Emmanuel Núñez, Luis Gabriel Padrón, Alison Ugalde y Paola Piñón, conquistaron el Hackathon Troyano 2026, organizado por la Facultad de Informática (FIf) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ).
Los participantes debieron realizar, desde la conceptualización de la idea hasta la implementación de un prototipo funcional, una propuesta de solución a una problemática específica en temas de educación, salud, sustentabilidad o impacto social. Este año, el evento se centró en el uso de inteligencia artificial, por lo que los jóvenes debieron fortalecer e implementar sus habilidades técnicas vinculadas a estas herramientas, detalló Alberto Camarena Rodríguez, coach de la Major League Hacking.
Asimismo, el especialista destacó la presencia de mujeres, la cual en esta edición y de acuerdo a su experiencia, superó la media de participación en este tipo de certámenes. En la iniciativa contendieron alumnos de la casa de estudios anfitriona, pero también de la Universidad Tecnológica de Querétaro, la Universidad del Valle de México, la Universidad Autónoma de Aguascalientes, el Instituto Politécnico Nacional, y la Universidad Nacional Autónoma de México.
El segundo lugar se lo llevó “Interscode”, integrado por Miguel Ángel Balderas, Gael Rosas, Ana María Velázquez, José Manuel Morales y Ariadna Gómez; mientras que el tercer sitio fue para “Drop Table Team”, conformado por Christian Isaac Avendaño, Gael de Jesús Posada, Gael Vivas y Eduardo Jafet Ibarra.
Los presentes tuvieron acceso a una conferencia magistral y recibieron mentorías de expertos de la industria; además, tuvieron la oportunidad de medir sus conocimientos en campo. Los ganadores se hicieron acreedores a monitores LG de 144 Hz de 27 pulgadas, mouse Corsair, teclados MSI, mochilas ROG High Lite, entre otros premios, gracias al apoyo de patrocinadores como el Hospital Moscati y el aliado Google Gemini.
La rectora de la alma mater, Silvia Lorena Amaya Llano, celebró estas acciones, ya que consideró que reflejan el compromiso que tiene la Institución con la formación integral de sus estudiantes, pues se trata de espacios que conectan el aprendizaje académico con la práctica profesional y las tendencias tecnológicas actuales, una de las metas del Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2024-2027.
