#Educación

La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Coordinación de Planeación Estratégica de la Dirección de Vinculación, dio inicio a la edición número 24 del Curso de Verano Infantil “Niñas y Niños Aprendiendo, Creando y Jugando en la UAQ”. Este programa, que comenzó en 2001, se ha consolidado como un espacio de aprendizaje, recreación y progreso para las infancias, abierto tanto a hijos de trabajadores universitarios como al público en general.

La responsable del programa, Mayra Diana Briseño Martínez, destacó que este año, la actividad recibió a 80 participantes de entre 5 y 12 años. Esta iniciativa continúa con el espíritu del programa al ofrecer un período formativo, divertido y seguro de los menores, consolidando a la academia como promotora de entornos inclusivos para el aprendizaje y el desarrollo.

Además de beneficiar a los participantes, ofrece una oportunidad de formación práctica de los estudiantes de la UAQ, quienes pueden realizar su servicio social, prácticas profesionales o voluntariado. Se involucran jóvenes de diversas licenciaturas como Educación Física, Psicología, Lenguas y Letras, Relaciones Internacionales, e Innovación y Gestión Educativa, entre otras, no solo aplicando sus conocimientos, sino también aportan sus habilidades desde sus propias disciplinas.

Esta propuesta también se fortalece mediante convenios con instituciones externas, como el Camioncito de la Ciencia, la Policía Estatal (Poes) y el Heroico Cuerpo de Bomberos de Querétaro, quienes se encargan de impartir talleres áreas como ciencia, tecnología, seguridad y cuidado del medio ambiente. La articulación institucional ha permitido enriquecer estas actividades con experiencias educativas de alto valor.

Con acciones como esta, la UAQ refrenda su compromiso con el bienestar y el desarrollo integral de la niñez queretana, impulsando espacios idóneos esta temporada dentro de la alma mater queretana. Estas acciones se mantienen como una muestra viva del impulso que la UAQ da a la relación colectiva a la enseñanza temprana de valores mediante el juego, el conocimiento y la convivencia.

---