El titular de la Secretaría de Desarrollo Sustentable (Sedesu), Marco del Prete, entregó el reconocimiento de Ecoescuela al Colegio de Bachilleres del estado de Querétaro (Cobaq) plantel 7 en La Cañada, El Marqués, en el marco de la firma de un convenio de colaboración entre la dependencia y el colegio.
Del Prete comentó que el documento establece las bases de colaboración para realizar actividades orientadas a la generación y difusión de conocimiento de educación ambiental para la sustentabilidad, así como el diseño y desarrollo de acciones encaminadas a la implementación de una política pública impulsada por el estado, con la participación de instituciones educativas y sociedad en general.
Además, señaló que este plantel obtuvo el reconocimiento luego de instalar ecotecnias como un bancal elevado para el cultivo de diferentes hortalizas, un sistema de hidroponia y uno de compostaje y agregó que en total se han reconocido como Ecoescuelas 36 planteles educativos en el estado, las cuales suman más de 14 mil alumnos capacitados.
“Impulsamos a las Ecoescuelas desde los Cobaq, porque si no nos encargamos hoy de cuidar el futuro, va a ser demasiado tarde, ahorita ya hay cambio climático y gases de efecto invernadero, pero de la mano de ustedes podemos cuidar el futuro, por eso les estamos dando estas herramientas”, finalizó.
El director general del Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro, León Enrique Bolaño Mendoza, aseguró que iniciativas como Ecoescuela fomentan la cultura de cuidado del medio ambiente y permiten desarrollar proyectos que van más allá de la institución; además, aseguró que el convenio que firman permitirá trabajar en ecotecnias dentro de los 61 planteles del Cobaq y en las casas de los estudiantes.
A su vez, la jefa de Gabinete de El Marqués, Claudia Martínez Guevara, aseguró que sumar esfuerzos con el gobierno estatal para cuidar el medio ambiente es fundamental, sobre todo mediante un convenio que convierta a la educación ambiental en acciones concretas.
Finalmente, en representación de los alumnos, Cristóbal Geraldo Almaraz Arredondo, explicó que poner en marcha los proyectos ambientales transformó su forma de entender la biodiversidad que los rodea, pues esas capacidades adquiridas las están trabajando en sus casas, logrando que lo aprendido en la escuela lo pongan en práctica en nuestro entorno.
