Como parte de las ampliaciones que se implementan en las instalaciones de Cadereyta de Montes, los estudiantes de la Licenciatura en Gestión Pública y Gobierno, de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPS) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) campus Cadereyta, a partir del próximo año contarán con una nueva segunda planta para salones, así como otras obras en beneficio de más de 500 jóvenes.
Autoridades de la UAQ, encabezadas por la rectora Silvia Amaya Llano, estuvieron presentes en la presentación de estos proyectos que, por años, habían sido una necesidad para aquella comunidad. Tras distintas gestiones, se logró concretar una inversión superior a 5 millones de pesos tanto para dichas aulas, como para la edificación de una explanada, la rehabilitación de la planta de tratamiento de aguas residuales y en materia eléctrica, en preparatoria.
En su mensaje, la rectora indicó que más allá de la geografía de los campus que integran esta alma mater, la administración central –en conjunto con las facultades y Escuela de Bachilleres– se ha enfocado en brindar las mismas oportunidades de desarrollo educativo del alumnado en sus regiones; que la distancia no represente un obstáculo para continuar gestionando más y mejor infraestructura, expresó.
Amaya Llano reconoció la evolución que ha tenido en los últimos años este sitio –que coordina el Emanuel Villeda Reséndiz– que, gracias al aporte de sus directivos, se ha fortalecido en diferentes áreas, lo que da pie a que el compromiso de contar con una preparación óptima sea una constante colectiva. Asimismo, reiteró el apoyo a este y los demás unidades educativas para seguir esta ruta de avance.
Al respecto, la directora de la FCPS, Vanesa del Carmen Muriel Amezcua, destacó que las nuevas aulas fortalecerán el sentido de pertenencia de los alumnos al brindarles espacios ideales para su formación. En ese mismo propósito, el director de la Facultad de Derecho (FDe), Édgar Pérez González, externó su agradecimiento por este equipamiento, el cual, dijo, incidirá favorablemente en la población docente y estudiantil.
